Actividades de autoevaluación.

1.- Los investigadores señalan que podemos aprender de diferentes maneras, que son:

   La habitualización: nos acostumbramos a algo y de esta manera mostramos que conocemos lo que es.

   Aprenizaje asociativo: formamos nuevas asociaciones entre un estímulo y una respuesta. Dos tipos: condicionamiento clásico y operante.

   Aprendizaje cognitivo: supone una adquisición menos automática de conocimiento sobre el ambiente.

2.- Los tipos de Condicionamiento Clásico  son:

   a) Condicionamiento clásico y de defensa. Verdadero

    b) Condicionamiento clásico y apetitivo.

    c) Condicionamiento apetitivo y de defensa.

3.- Señala las diferencias entre Condicionamiento Clásico y Operante.

En el condicionamiento clásico la respuesta incondicionada o condicionada es siempre la misma, mientras que en el condicionamiento operante , aunque existe un cierto margen de predictibilidad, las repuestas suelen ser distintas.

4.- ¿Qué autor explicó la Ley del Efecto y que manifiesta?

Un psicoólogo norteamericano, Edward Lee Thorndike. Manifiesta que se puede aprender por ensao y error. Denominó este proceso como la Ley de efecto. 

5.- Escribe una definición de Aprendizaje.

Se trata de un proceso por el cual adquirimos nuevas habilidades y conocimientos.

6.- Señala las diferencias entre los Programas de refuerzo de razón y de intervalo.

La diferencia se encuentra en el criterio de aplicación del refuerzo. En los programas de razón es el numero de respuestas emitidas. En los programas de intervalo, es el tiempo transcurrido desde la última respuesta reforzada.

8.- Los factores que determinan la efectividad del Castigo son:

Contingencia temporal y constancia.

9.- Se llama refuerzo a: (Señala la respuesta correcta)

   c) a y b son correctas.

 

10.- Los tipos de aprendizaje señalados dentro de las Perspectivas Cognitivas son:

  Aprendizaje por imitación u observación.

   Aprendizaje significativo.

11.- Las Instituciones socializadores por excelencia son:

La familia, los amigos, los medios de comunicación y el centro educativo.

12.- Señala si son Verdaderas o Falsas las siguientes afirmaciones:

    a) Los refuerzos positivos tratan de evitar ciertas conductas. F

    b) Los Cognitivos señalasn que el aprendizaje es también un proceso interno. V

    c) Los refuerzos negativos persiguen lo  mismo que el castigo.F

    d) En el reforzamiento parcial se refuerza siempre la conducta deseada.V

13.- Estar motivado para aprender es:

    b) Condición necesaria, no suficiente.