Tema 5

Actividades de autoevaluación.

1.- Los investigadores señalan que podemos aprender de diferentes maneras, que son:

   La habitualización: nos acostumbramos a algo y de esta manera mostramos que conocemos lo que es.

   Aprenizaje asociativo: formamos nuevas asociaciones entre un estímulo y una respuesta. Dos tipos: condicionamiento clásico y operante.

   Aprendizaje cognitivo: supone una adquisición menos automática de conocimiento sobre el ambiente.

2.- Los tipos de Condicionamiento Clásico  son:

   a) Condicionamiento clásico y de defensa. Verdadero

    b) Condicionamiento clásico y apetitivo.

    c) Condicionamiento apetitivo y de defensa.

3.- Señala las diferencias entre Condicionamiento Clásico y Operante.

En el condicionamiento clásico la respuesta incondicionada o condicionada es siempre la misma, mientras que en el condicionamiento operante , aunque existe un cierto margen de predictibilidad, las repuestas suelen ser distintas.

4.- ¿Qué autor explicó la Ley del Efecto y que manifiesta?

Un psicoólogo norteamericano, Edward Lee Thorndike. Manifiesta que se puede aprender por ensao y error. Denominó este proceso como la Ley de efecto. 

5.- Escribe una definición de Aprendizaje.

Se trata de un proceso por el cual adquirimos nuevas habilidades y conocimientos.

6.- Señala las diferencias entre los Programas de refuerzo de razón y de intervalo.

La diferencia se encuentra en el criterio de aplicación del refuerzo. En los programas de razón es el numero de respuestas emitidas. En los programas de intervalo, es el tiempo transcurrido desde la última respuesta reforzada.

8.- Los factores que determinan la efectividad del Castigo son:

Contingencia temporal y constancia.

9.- Se llama refuerzo a: (Señala la respuesta correcta)

   c) a y b son correctas.

 

10.- Los tipos de aprendizaje señalados dentro de las Perspectivas Cognitivas son:

  Aprendizaje por imitación u observación.

   Aprendizaje significativo.

11.- Las Instituciones socializadores por excelencia son:

La familia, los amigos, los medios de comunicación y el centro educativo.

12.- Señala si son Verdaderas o Falsas las siguientes afirmaciones:

    a) Los refuerzos positivos tratan de evitar ciertas conductas. F

    b) Los Cognitivos señalasn que el aprendizaje es también un proceso interno. V

    c) Los refuerzos negativos persiguen lo  mismo que el castigo.F

    d) En el reforzamiento parcial se refuerza siempre la conducta deseada.V

13.- Estar motivado para aprender es:

    b) Condición necesaria, no suficiente.

 

Actividades de comprensión.

 1.- Escribe una definición de Aprendizaje.

Se trata de un proceso por el cual se adquiere o modifica una conducta como resultado de la experiencia.

 

2.- ¿Cuáles son los elementos del Condicionamiento Clásico?

Estímulo neutro, estímulo incondicionado (EI), respueste incondicionada (RI), estímulo condicionado (EC) y respuesta condicionada.

3.- Escribe las diferencias entre: Refuerzo positivo y refuerzo negativo.

Los dos aunmentan la probabilidad de respuesta. El primero mostrando un estímulo positivo y el segundo eliminando uno negativo

4.- Explica las diferencias entre Condicionamiento Clásico y Condicionamiento Operante o Instrumental.

El estímulo acondicionamiento clásico es automático y natural mientras que el estímulo acondicionamiento operante se ha aprendido.

5.- Explica la importancia del Aprendizaje por imitación en el aprendizaje de los niños.

Los niños adoptan la forma de hablar, costrumbres, etc.  que desde pequeños han visto de sus padres.

6.- ¿Qué es el aprendizaje significativo y qué condiciones deben darse?.

Se refiere a la posobilidad de que un contenido que debe ser aprendido puede tener significado para el alumno se realiza dicho aprendizaje a partir de lo que el conoce. Las condiciones son las siguientes: que el contenido sea potencialmente significativo y que el alumno este motivado.

7.- Explica el Condicionamiento de defensa de Bekhterev.

El condicionamiento de defensa es un estimulo incondicionado aversivo, con una descarga eléctrica.

8.- Reflexiona y comenta la frase: "El mejor aprendizaje es aprender a aprender"

Estamos de acuerdo con esta frase, porque es mojer tener unas técnicas de estudio para aprender.

 

9.- De las siguientes Instituciones Socializadores, ¿Quién crees que contribuye más a tu aprendizaje?

      Familia, Amigos, Centro Educativo, Medios de Comunicación.

10.- Reflexiona sobre los efectos del castigo.

El castigo es un método para corregir aquellas actitudes negativas. A veces es bueno y otras veces no.

11.- Escribe tu opinión sobre la utilidad de las Técnicas de Estudio en el aprendizaje.

Son unas series de técnicas que te ayudan a lograr uun estudio más eficaz. Son los hábitos de trabajo como los resumenos, gerarquicición, subrayado, etc.